Chemiedidaktik
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Projekte des IDN - Abt. Chemiedidaktik

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Promotion Moritz Krause: Fallstudien innovative Technologien

Fallstudien zum Einsatz technischer Innvoationen im naturwissenschaftlichen Unterricht

Zeitraum: 01.09 2011 - 25.08 2015
Leitung: Dr. Moritz Krause
Finanzierung: Kooperation mit dem Projekt PROFILES (EU-FP7)
Kooperationspartner: Prof. Dr. Ketevan Kupadadze (Ilia State Unviersity, Tbilis/GE), Prof. Dr. Verena Pietzner (Universität Hildesheim)
Mitarbeiter:

Untersucht wird der Einsatz moderner Technologien für die Innovation von Lernprozessen im naturwissenschaftlichen Unterricht. Die Arbeit umfasst theoretisch, empirische und curriculare Innovationsstudien auf der Basis Partizipativer Aktionsforschung.


Publikationen:


Zeitschriftenartikel
Krause, Moritz; Pietzner, Verena; Dori, Yehudit Judy; Eilks, Ingo: Differences and developments in attitudes and self-efficacy of prospective chemistru teachers concerning the Use of ICT in education. In: Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education 13 (2017), 4405-4417
Krause, Moritz; Eilks, Ingo: Lernen ber digitale Medien in der Chemielehrerausbildung - Ein Projekt Partizipativer Aktionsforschung. In: Chemie Konkret, 22(4) (2015), 173-178
Artikel in Tagungsbänden
Krause, Moritz; Pietzner, Verena; Eilks, Ingo: Einstellungen und Selbstkonzept von angehenden Lehrkräften zur Nutzung von digitalen Medien im Chemieunterricht. In: S. Bernholt (Hrsg.), Heterogenität und Diversität - Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht, Kiel: IPN (2015), 681-683

Letzte Änderung: 12.11.2017 | Admin